• 8学年

全学年共通 おもに生命・地球分野の観察【100均材料でできる！】　顕微鏡をつくろう

• 8学年

全学年共通 おもに生命・地球分野の観察マクロレンズでタブレット顕微鏡観察

• 中2
• 中3

（中学2年）電流（電流・電圧と抵抗、電気とそのエネルギー） 　（中学3年）科学技術と人間（エネルギーと物質）micro:bitによるモータのトルク制御　～モータの異常検知システムをつくってみた～

• 8学年

全学年共通　おもに生命分野レーウェンフックの顕微鏡

• 中2

物質の成り立ち　原子・分子分子模型カード

• 小6
• 中2

（小学６年）人の体のつくりと運動（だ液のはたらき実験）（中学2年）動物の体のつくりと働き（だ液による消化実験）だ液による消化実験

• 7学年

みんなの理科実験ポスト

• 3学年

（小学6年）電気の利用 　（中学2年）電流（電流・電圧と抵抗、電気とそのエネルギー） 　（中学3年）科学技術と人間（エネルギーと物質）プログラミングによる電気の制御

• 中2

電流とその利用【作り方】中学生用の回路カードセット

• 小6
• 中2

（小学6年）水中の小さな生物（中学2年）植物の体のつくりとはたらき（中学2年）細胞のつくりとはたらきタブレット顕微鏡による観察

• 小5
• 中2

（小学5年）電流が作る磁力（中学2年） 電流と磁界ファラデーモーターを作ろう!

• 中2

動物の体のつくりと働き「生命を維持するはたらき」メダカの尾びれの血管観察