単元 生物と環境
目標 ① チリメンモンスタ―に含まれる生き物を自分で基準を決めて、仲間分けすることができる。 ② 海洋生物にも食物連鎖があることを理解できる。 ③ 海洋における生物多様性について理解することができる。
準備
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チリメンモンスター
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プラカップ
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ピンセット （マドラーなどでもよい）
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手張りラミネートフィルム
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台紙 （白い紙や名刺カードなど）
資料
学校
実験レポ 14件
実験レポ
以前にも行ったことがあるプログラムですが、子供たちは細かなものを拾うのが好きみたいで、時間を忘れて一心不乱に、魚類等の稚魚に夢中になって、色...もっと見る
流山市立西深井小学校さん 千葉県 教職員拾うのが面白い
以前にも行ったことがあるプログラムですが、子供たちは細かなものを拾うのが好きみたいで、時間を忘れて一心不乱に、魚類等の稚魚に夢中になって、色々な生物を拾い集めていました。季節、産地等がわかるものを行うことができれば、生物多様性についてもう少し広い目で見ることができそうである。同定するのが少々難しいが、双眼実態顕微鏡の取り扱いと合わせて行うこともできそうなので、やりかたによっては、多様性だけではなくいろい音使えそうな教材である。
流山市立西深井小学校さん
千葉県 教職員