単元 生命の連続性 「遺伝の規則性と遺伝子」
目標 身近な生物についての観察、実験を通して、生物の成長と殖え方、遺伝現象について理解させるとともに、生命の連続性について認識を深める。交配実験の結果などに基づいて、親の形質が子に伝わるときの規則性を見いだす。
準備
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遺伝カード
青色2枚、透明2枚 -
ファストプランツ （Purple Stem変異体）
観察・実験
【事前準備】
ファストプランツ（Purple Stem変異体）の種子を授業日の2～3日前にまいておく（手順は後述）。播種から2～3日後に観察する。それ以上の日数が経過すると、胚軸の色の判別が困難になる。
【基本事項の確認】「親の形質は子や孫にどのように伝わるのだろうか？」
・形質：生物の特徴となる形や性質のこと
・遺伝：親の形質が子や孫の世代に現れること
【実習１】遺伝カードを使った活動
■子の世代、孫の世代への形質の伝わり方について遺伝カードを使ったモデル実験をおこなう
２人１組になりそれぞれが青色と透明のカードを一枚ずつ持つ
①純系の組み合わせをそれぞれ持つ
②それぞれが１枚ずつカードを出し、子の世代でどのような色の子、どのような組み合わせがあるのかを考える。
③さらに孫の世代で、どのような色の子ができるのか、どのような組み合わせがあるのかを考える。
15分
【実習２】ァストプランツ Purple Stem変異体の孫の形質の観察
■孫での形質の現れ方の比が３：１になっていることを、実際の植物の観察を通して確かめる。
①各班に30個程度のファストプランツ（Purple Stem変異体）の種をまいておいたシャーレを配布する。
②胚軸の色を観察し、紫色と緑色のそれぞれの数を数える。
③各班の数を合計し、紫色と緑色の出現割合を算出する。
【まとめ】
豆知識
豆知識
ファストプランツ（Brassica rapa）
1980年代にアメリカのウィスコンシン大学Paul Williams博士らによって、開発されたアブラナ科の教育用モデル植物。その特徴として、生活環が短いこと、小型で栽培が容易であること、胚軸（子葉と幼根の間にできる茎状の部分）の色などで、形質の違いを判断できる変異体があることなどがあげられる。
購入は以下のホームページから可能。
ファストプランツ日本語HP：http://www.fastplants.jp/
実験レポ