単元 （小学4年）人の体のつくりと運動、（中学2年）動物の体のつくりと働き
準備
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工作用紙 （16㎝x 8㎝）
2枚、手のひら - 2本
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ダブルクリップ （19㎜）
4個 -
輪ゴム
8本 -
割りピン （No.4）
1個 -
はさみ
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両面テープ
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セロハンテープ
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穴あけパンチ
観察・実験
[腕] 工作用紙2枚を縦半分に折り、手のひらをはさんで、両面テープで貼り付ける。
穴あけパンチで穴をあけ、2枚を重ねて割りピンをさし、裏をセロハンテープで固定する。
※角を切り落とすと動かしやすい
[筋肉]ミラクルロケットの両端を輪ゴムでぐるぐる巻く(ダブルクリップに固定しやすくするために細く括る)。
ダブルクリップに輪ゴムでミラクルロケットを固定し、筋肉(ダブルクリップ、輪ゴム、ミラクルロケット)を2つ作る。
※ 内側の筋肉の前腕側のみ、クリップに縦に取り付ける
[組立と観察]ダブルクリップで筋肉を腕に固定し、腕を曲げ伸ばして、筋肉の様子を観察する。
- ミラクルロケットはインターネット通販等で購入可能です。
- 他のミラクルロケットを使った筋肉模型の情報
感覚に基づく誤認識を、体感的に修正しうる教材の開発-体感できる、腕の曲げ伸ばし筋肉モデル-、日本科学教育学会研究会研究報告 vol.31 No.7(2017)
実験レポ
つい最近、教材を頂き、授業で活用させて頂きました。 筋肉の動きが視覚化されてすごくいい教材です。材料はすべてパッケージに同梱されているので、ハサミと両面テープ以外に用意するものがないのがまた良い所です。 腕の骨格について学んだ後、どのように動くのかということで作成して、理解させるという内容で、この授業にぴったりの教材でした。 腕の上側の筋肉だけクリップの付け方が違うので、実施する場合は授業者があらかじめ完成品を用意したり、説明するなどしておけば生徒も作業しやすいかと思います。
南川紘輝さん和歌山県 教職員